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  • 1976

    A partir de 1976 se adopta como metodología la “Enseñanza Personalizada” con 13 grupos duplicados desde el nivel B hasta 5° elemental y uno de Nivel A. A petición de los padres de familia, quienes experimentaban muchas dificultades por el transporte ya que la mayoría de las niñas vivían en barrios retirados del colegio, en el 2° semestre de 1980 se dio inicio a la jornada continua.

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